Буллингом называется агрессия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил агрессора и жертвы, агрессия имеет тенденцию повторяться, при этом ответ жертвы показывает, как сильно она задета происходящим.
По статистике, в России с травлей сталкивается примерно четверть всех учеников. А во всем мире – 35%.
Психологи выделяют следующие признаки буллинга: неравенство сил, повторяемость и неадекватно высокая чувствительность жертв.
Школьный буллинг можно разделить на три основные формы:
1. Физический школьный буллинг;
2. Психологический школьный буллинг ;
3. Кибер-буллинг (cyber-bullying).
К субъектам буллинга относятся: зачинщики, жертвы, преследователи и свидетели. Иногда могут появиться защитники жертвы, необходимо отметить, что они могут в корне изменить ситуацию, исправив её в лучшую сторону.
В школьной ситуации буллинга основная масса детей – свидетели.
Они в не меньшей степени, чем остальные участники буллинга подвержены в этой ситуации психологическомутравмированию.
Психологическая травма – это последствия отрицательных психических воздействий, которые могут быть вызваны совершенно разными стрессовыми ситуациями. Травмирующее событие как бы запечатлевается в психике и продолжает свою разрушительную деятельность. Внешне угроза миновала, но человек продолжает оставаться в ней.
Причём, бездействие и молчание – те факторы, которые усиливают эффект от травмы.
Жертва травли может пытаться защитить себя, хотя бы закричать. А вот свидетели происходящего часто лишены и этого. А самое главное, что они сами не имеют права признать себя пострадавшими. Хотя последствия для них часто такие же, как и для самой жертвы. Свидетели так же проходят через ощущение своей беспомощности. Мир перестает быть безопасным: следующей жертвой может стать любой. А ощущение безопасности лежит в основе возможностей для дальнейшего развития.
